E-Learning |
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Unterrichten mit Moodle |
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Klassenbuch, Unterrichtsmaterial und Kommunikationsplattform in einem -- richtig eingesetzt, erleichtert die E-Teaching-Software Moodle die didaktische Arbeit und bringt Abwechslung ins gemeinsame Lernen. Aber wie nutzt man die komplexe Software konkret? Welche Einsatzbereiche gibt es? Wie richte ich einen Kurs ein? Wie betreue ich meine Schüler, Studenten oder Kursteilnehmer? Wie vergebe ich Aufträge? Wie verteile ich Informationen? Wie erhalte und gebe ich Feedback? Die Autoren -- selbst Gymnasiallehrer und Mitglieder mehrerer bildungsorientierter EU-Projekte zum computergestützten Lernen -- geben hier nicht nur Antworten auf all diese Fragen im praktischen Umgang mit der Software. Sie verstehen ihr Buch auch als Beitrag zur bildungspolitischen Diskussion in Deutschland. Computergestützte Werkzeuge sollen selbstverständlicher und lebendiger Bestandteil im Unterrichtsalltag unserer Bildungseinrichtungen werden. Diese Einführung in Moodle richtet sich daher inbesondere an Unterrichtende, um neue Lernformen zu vermitteln und neben den bestehenden zu etablieren, um mit dieser Vielfalt Lernen und Unterrichten zu erleichtern. |
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sFr.
34.15 |
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101 e-Learning Seminarmethoden |
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Das Buch stellt praxiserprobte Methoden zur Vorbereitung, Durchführung und Evaluation von E-Learning-Seminaren vor und gibt leicht verständliche technische Anregungen für all jene, die planen, künftig die Möglichkeiten des Online-Lernens in ihre Seminargestaltung mit einzubeziehen.
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sFr.
63.85 |
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Open-Source-Werkzeuge für e-Trainings |
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Viele Trainer scheuen e-Learning-Methoden, weil die erhältlichen e-Learning-Werkzeuge unübersichtlich, kompliziert und sehr teuer sind. Deshalb gibt dieses Werk einen Überblick über funktionierende Open-Source-Alternativen für den ganz kleinen Geldbeutel. Die nach Bedienerfreundlichkeit und didaktischen Kriterien besten Produkte werden von den Autoren detailliert erläutert. Eine ideale Ergänzung zum Buch "101 e-Learning Seminarmethoden". |
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sFr.
39.15 |
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Praxisbuch E-Learning |
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Bayer Industries setzt E-Learning ein, um die Führungsfähigkeiten von Managern zu entwickeln. Während die Fachhochschule Köln so Kenntnisse in Technik- und Wirtschaftsenglisch vermittelt. Und die Victoria Versicherungen stellen für die eigenen Trainer E-Learning-Weiterbildungen bereit. Neben solchen Beispielen für den Einsatz des E-Learning diskutieren andere Beiträge die Methodik und Didaktik von E-Learning-Elementen.in der Praxis. Die Wirtschaftsinitiative Cooperation eLearning Cologne, kurz cel_C, vernetzt im Großraum Köln kommunale Institutionen mit Einrichtungen aus Bildung und Forschung sowie der Wirtschaft und ihren Verbänden mit dem Ziel, die Möglichkeiten des E-Learning auszuloten und zu entwickeln. |
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sFr. 27.45 |
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E-tivities |
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Gilly Salmons 5-Stufen-Modell des Online-Unterrichtens und - Lernens wird nicht nur theoretisch durch umfangreiche Studien gestützt - es ist auch in der Praxis einleuchtend und hat sich weltweit in unzähligen Online-Kursen bewährt. In "E-tivities" kommen sowohl E-Moderatoren wie auch Online-Lernende zu Wort. Die Autorin zeigt, wie man Online-Lernende erfolgreich betreut, Lerngruppen motiviert und zu Interaktionen anregt. Aus den leicht verständlichen und sehr praktischen Anleitungen lassen sich kreative Online-Aktivitäten (E-tivities) für verschiedenste Lerngruppen entwickeln. Lehrpersonen aller Stufen, Kursanbietende, Ausbildner/-innen sowie E-Moderator/-innen profitieren so direkt von einer schier unerschöpflichen Sammlung von Ideen und Anregungen. |
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sFr. 39.60 |
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